PRIMED

品格教育六大設計原則

Prioritization優先考慮
讓品格發展教育成為學校在使命、願景、政策及實踐上都真實可信且顯著的優先事項
 
Relationship關係
刻意和策略性地在各個關係人群體的內部和彼此之間培育健康的關係
 
Intrinsic Motivation內在動機
培養品格的內化和對於「成為有品格的人」養成內在動機,避免外在動機
 
Modeling示範
針對你想要學生發展的該項品格,所有成人和其他角色榜樣都能具體表現並作為學生的典範
 
Empowerment賦能
創造一種文化和治理結構,賦能給所有關係人,藉由邀請他們發聲,聆聽這些聲音,並認真考量他們所表達的想法,每個人因而都有可能產生重大的影響
 
Development Pedagogy發展式教學
在教育哲學及實踐上,採納一種發展性觀點,藉由有助於學生長期學習及品格發展的方式來教育他們

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